1. Метафорические карты: основные правила и принципы работы
Метафорические ассоциативные карты (МАК) как универсальный инструмент тренера. История появления и применения
Как работают метафорические карты: психологический феномен. Метафора и ассоциация создают связующий мост между Личностью и Бессознательным
Преимущества работы с МАК в тренинге
Требования к личности и компетенциям бизнес-тренера при работе с метафорами и ассоциациями. Рекомендации тренеру
Этика, основные правила и принципы работы с МАК в тренинге
2. Знакомство с различными наборами метафорических карт
Колоды разных жанров: коучинговые, бизнес-наборы, личностные, универсальные
Виды наборов (колод): абстракции, сюжеты, сюрреализм, рисунки, фотосмыслы, лица, эмоции и состояния и др.
Демонстрация основных наборов МАК. Возможности и ограничения каждой колоды. Как выбрать "свой" набор карт?
Тематические карты под разные виды тренинговых задач: знакомство, сбор ожиданий, выработка правил, обратная связь, проблематизация, мотивация, завершение и др.
3. Упражнения с МАК под разные задачи при работе с группой
Место МАК в структуре бизнес-тренинга
Навыки установления контакта с группой с помощью МАК: открытие тренинга, выработка правил и сбор ожиданий
Возможности применения карт для управления групповой динамикой и мотивацией в бизнес-тренинге
Использование МАК при работе с сопротивлением и для проработки сложных ситуаций
МАК и завершающий этап бизнес-тренинга.
Как не стать заложником МАК и не сделать заложниками группу. Как "не заиграться" метафорическими картами. Ответственность за состояние группы и реализацию целей тренинга
4. Формулировка вопросов при работе с МАК
Вопросы как инструмент сопровождения работы с метафорическими картами
Техники использования сильных вопросов. Культура вопросов, их система, точность и экология
5. Интерпретация карты. Работа с ассоциациями и реакцией
Взаимодействие с картой. Феномен "хозяина карты" и его права. Почему не стоит забирать карту у участника сразу после интерпретации?
Уважение к видению интерпретирующего. Непредсказуемость реакции на карту, на открывшееся содержание, на тренера. Техника безопасности
Как "слышать", о чём говорит участник, и выделять ключевое энергетизирующее слово. Как услышать молчание
Как заземлять и переводить участника тренинга с языка образов в язык решений и действий
Как остаться в границах тренинга и не уйти в "личное"
6. Тренерская лаборатория: МАК в тренингах разных тематик
МАК и развитие креативности. Упражнения "выход за рамки привычного"
МАК в тренингах по целеполаганию. Техники определения целей и ресурсов для их достижения
МАК в тренингах по личной эффективности (тайм менеджмент, стрессменеджмент)
Использование МАК в тренингах по продажам
Алгоритм создания собственных упражнений на основе МАК
Практика: каждый участник создает упражнение с применением МАК для использования в своем тренинге
В результате обучения вы:
получите в своё распоряжение современный многофункциональный инструмент и станете увереннее в себе как в бизнес-тренере
узнаете, как МАК могут помочь в управлении групповой динамикой, мотивацией, при работе с сопротивлением и в сложных ситуациях
разберётесь, как на самом деле работают метафорические карты, что из этого миф, а что реальность
познакомитесь с разными видами колод и попробуете их в деле, научитесь подбирать карты под разные тематики тренингов
научитесь использовать МАК под разные виды тренинговых задач и создадите упражнение с картами для своего тренинга
поймёте, как правильно формулировать вопросы, "слышать" участника и работать с его реакцией в ходе интерпретации карт
На Ваши вопросы ответит менеджер по работе с клиентами Черемичкина Ирина по телефонам: (343) 342-01-10 (11, 12, 13), 361-32-32 e-mail: sales@veshk.ru
www.ubo.ru
карта сайта
