Управление предприятием (менеджмент) /
Управление производством, открытая
22000 руб.
(с человека)
О программе
Семинар дает возможность: ознакомиться с успешным российским и зарубежным опытом работы производственных предприятий; провести грамотный анализ производственной деятельности и определить резервы повышения эффективности; научиться поддерживать производство в состоянии постоянного процесса улучшения.
Система управления производством. Внешние и внутренние критерии оценки эффективности предприятия. Принципы и основные элементы управления, анализ отечественного и зарубежного опыта. Организационно функциональная структура производственного предприятия. Роль служб и подразделений в формировании коммерческого заказа на производство.
Производственное планирование.
"Сквозная" процедура планирования по всей цепочке от заказа до отгрузки. Планирование структуры изделий. Определение требуемых мощностей и плановой себестоимости производства. Ассортиментные ограничения.
Планирование мероприятий по повышению эффективности использования производственных мощностей, расчет производственного потенциала.
Методика разработки календарного план-графика производства, сетевое планирование.
Планирование материальных ресурсов, расчет и контроль незавершенного производства и запасов.
Планирование поставок и управление закупками.
Планирование технического обслуживания и ремонта оборудования, мониторинг износа оборудования, технологические карты.
Бизнес-планирование инновационной деятельности, выпуска новой продукции и реконструкции производства.
Организация и оперативное управление исполнением производственного плана. Инструменты оперативного управления. Технология организации оперативных совещаний. Подготовка и поддержание производственных процессов. Согласование производственных планов с изменениями спроса. Передел в производственном процессе, ритмичность и пропорциональность. Расчет фактической себестоимости производства. Текущий анализ эффективности использования оборудования, сырья и материалов. Взаимодействие с другими подразделениями, планирование, организация и координация совместных работ.
Диспетчерский контроль за прохождением заказов. Методы учета и сбора информации о ходе выполнения разработанных и принятых к исполнению календарных графиков. Формирование сменно-суточных заданий, контроль загрузки мощности. Алгоритм работы по отклонениям и нарушениям.
Оптимизация производственного процесса с помощью MES-систем, практические аспекты внедрения.
Нормирование и бюджетирование в производстве. Структура производственного бюджета, бюджета сырья и материалов, бюджета склада готовой продукции и др. Оптимизация производственных затрат. Организация исполнения бюджета. Методика разработки производственных нормативов. Организация нормирования расхода сырья, материалов, комплектующих, энергоресурсов, времени и трудоёмкости проведения работ. Разбор практических примеров.
Обеспечение и контроль качества продукции. Разработка и внедрение системы внутреннего качества и системы "ноль дефектов". Обеспечение требований техники безопасности. Практические рекомендации по снижению производственных потерь от брака. Бережливое производство, рациональное расходование всех видов ресурсов. Зарубежный и отечественный опыт.
Мотивация персонала производственного предприятия. Системы мотивации производственных рабочих. Мотивация инженерно-технического и управленческого персонала, основанная на KPI. Комплексный подход к мотивации.
Эффективное планирование и управление своим временем. Основные управленческие компетенции. Спонтанность и планируемость, резервы времени, стратегический, тактический и оперативный обзор дел. Делегирование задач, преимущества, риски и типичные ошибки. Принятие решений.
Лукавство или упадок аналитики?
Прошедшая рабочая неделя закончилась дружным заключением многих российских СМИ о том, что основным финансовым источником отечественного малого бизнеса являются деньги, взятые в долг у родственников или у друзей.
[Бизнес. Стартап]
Кто в ответе за цифровую грамотность детей
Проникновение интернета в группе пользователей до 24 лет составляет 100%. Но это не только возможности для обучения и развлечений, но и угрозы безопасности – причем, не только для самих детей молодых людей, но и для связанных с ними взрослых. Причина высоких рисков – недостаточная цифровая грамотность детей.
[Информационная безопасность]
