Лидеры бизнес-образования Красноярска – 2010

Методика составления топ-листа

Участники

В ТОП-листе участвуют ведущие центры бизнес-образования Красноярска. В ТОП-лист включены бизнес-школы с оборотом в I п/г 2010 г. не менее 900 тыс. руб. Участники ТОП-листа разделены на сегменты по длительности программ: семинары и краткосрочные программы — до 72 часов, средне- и долгосрочные — от 73 часов.

Лидеры бизнес-образования Екатеринбурга – 2010 Лидеры бизнес-образования Челябинска – 2010 Лидеры бизнес-образования Нижнего Новгорода – 2010

Центры бизнес-образования Красноярска – 2009 Центры бизнес-образования Красноярска – 2008

Как проводился отбор участников

На первом этапе специалисты аналитической группы «ДК» проанализировали открытые источники, провели экспертный опрос среди топ-менеджеров и руководителей крупнейших центров бизнес-образования. На основании полученных данных был определен круг компаний, которым было предложено предоставить информацию для участия в ТОП-листе. Также при помощи экспертных комментариев были сформулированы показатели, используемые в ренкинге. На втором этапе специалисты «ДК» разослали компаниям анкеты, в которых запрашивались конкретные характеристики деятельности. Информация, полученная от компаний, была перепроверена, в т. ч. получены официальные подтверждения оборота у пятерки лидирующих игроков.

По каким показателям ранжируются участники

Основные ранжирующие показатели — оборот от тренингов и краткосрочных программ в I п/г 2010 г.; оборот от средне- и долгосрочных программ в I п/г 2010 г. 

Дополнительные показатели — совокупный оборот компании от бизнес-образования в I п/г 2010 г.; число штатных преподавателей. В дополнительные таблицы внесены компании, предоставившие данные для ранжирования.

Принятые сокращения

А — компании расположены в алфавитном порядке.

Н/д — нет данных, т. е. компания не предоставила данные.

В/р — вне ранжирования, т. е. компания не предоставила данные, но, по экспертным оценкам, входит в число крупнейших игроков рынка.

Автор

ТОП-лист подготовила Наталья Повольнова.

События года

1. В феврале 2010 г. образовательный центр MixMax получил право представлять в Красноярске программу miniMBA Русской школы управления. Обучение по программе рассчитано на 7 месяцев. Группы по 20 человек планируют набирать дважды в год. Как рассказали в образовательном центре MixMax, занятия первой группы слушателей начались в сентябре.

2. В августе 2010 г. бизнес-тренер Ефим Чеботарев и учебный центр «Харизма – Красноярск» заключили партнерское соглашение. Образовательная компания будет «продавать» услуги этого бизнес-тренера. По мнению г-на Чеботарева, консолидация с «Харизмой» усилит позиции обоих участников. Ефим Чеботарев: «Мы рассчитываем занять большую долю рынка в middle- и premium-сегментах — более 50%».

3. В августе 2010 г. руководитель образовательного центра MixMax Олег Коледов вышел с инициативой создать на рынке некоммерческое партнерство (НП), объединяющее центры бизнес-образования Красноярска. «Сейчас мы ведем переговоры с ведущими участниками рынка. Наша основная цель — объединить усилия для развития рынка образовательных услуг КК», — пояснил г-н Коледов. Отправной точкой для создания НП станет межрегиональная форум-ярмарка деловых и смежных образовательных услуг по Сибири и Дальнему Востоку «Бизнес-образование на Енисее». Она намечена на ноябрь. На мероприятии планируется собрать оргкомитет НП и назначить дату учредительного собрания.

4. Как стало известно «ДК», в декабре 2010 г. в Красноярске откроется филиал образовательной компании Moscow Business School. Основной образовательный продукт — бизнес-тренинги, программы по личностному росту. Директор филиала Moscow Business School в Красноярске Дмитрий Суханов: «Мы в короткие сроки планируем войти в топ образовательных компаний города».

ТОП-7 лидеров в тренингах и краткосрочных программах

ТОП-4 лидеров в средне- и долгосрочных курсах

Тренды года

1. В 2009 г. объем рынка бизнес-образования значительно снизился. В разных компаниях говорят о сокращении оборота от 40 до 70%. С рынка ушло не менее трети компаний. В кризис многие непрофильные игроки, в деятельности которых бизнес-образование было не основным направлением, перестали им заниматься. Так, ряд кадровых агентств, ранее активно привозивших тренеров, из-за низкого спроса свернули это направление.

2. В 2010 г. рынок бизнес-образования начал активно восстанавливаться. Спрос на образовательные услуги демонстрирует стабильный рост. По итогам первого полугодия обороты крупнейших образовательных компаний Красноярска показывали положительную динамику — в среднем возросли в 2 раза. Однако число игроков на рынке не увеличивается — пока существующие операторы справляются с объемом работ.

3. Цены на услуги на рынке бизнес-образования в 2010 г. начали расти. Эксперты говорят, относительно 2009 г., когда цены были отброшены на уровень 2005 г. и снижение достигало 50%, стоимость услуг в текущем году выросла. В среднем на 20% с начала года.

4. В текущем году компании стали активно инвестировать в обучение линейного персонала. Эксперты говорят, если во время кризиса компании вкладывали только в обучение топ-менеджеров, то сейчас готовы тратить средства на обучение рядовых сотрудников. Наиболее популярное направление — тренинги продаж. Для бизнес-школ эта «разморозка бюджетов» очень существенна: предприятия — основной клиент образовательных центров, на их долю приходится до 90-100% выручки бизнес-школ. В кризис школы зафиксировали небольшое увеличение доли частных клиентов. Однако дальнейшего роста не произошло, на них приходится несколько процентов в выручке.

5. Экспресс-программы обучения по-прежнему остаются самыми востребованными. В совокупном обороте ведущих образовательных центров Красноярска доля тренингов и семинаров (продолжительность обучения до 16 часов) — больше 50%. Однако, отмечают эксперты, акцент постепенно смещается в сторону системного, а не разового обучения. Растет спрос на продолжительные образовательные программы.

Лидеры по обороту от бизнес-образования

Лидеры по количеству преподавателей

Прогнозы

Руслан Жамилов
руководитель компании «Бест Бизнес Консалтинг +»

Существенное оживление рынка бизнес-образования уже началось. Однако пока заказчик не готов к тому, чтобы вернуть расходы на тренинги на прежний уровень. Думаю, что по этой причине число привозных тренингов и семинаров, стоимость которых на порядок выше местных, значительно не увеличится. Основная нагрузка будет распределяться между местными тренерами, которых после кризиса осталось не так много. Полагаю, что в условиях увеличивающегося объема работ бизнес-тренеры будут повышать цены на свои услуги, не исключаю, что до конца года они могут вернуться на докризисный уровень.

Маргарита Суходолова
директор консалтинг-центра «Резон»

Думаю, в ближайшее время все большую популярность будет набирать такая форма дистанционного обучения, как вебинары. Конечно, существенную конкуренцию очным тренингам они вряд ли составят. Но будут востребованы теми, кто хочет получить знания, но ограничен во времени или средствах. На вебинаре дается сжатая информация в короткие сроки, поэтому и стоимость обучения на порядок меньше. Отмечу, что все более востребованными становятся и так называемые промо-вебинары. Когда менеджер по персоналу или руководитель компании знакомится с работой тренера онлайн, а затем приглашает его для полноценной очной работы с персоналом.

Наталья Дьячук
директор компании «Харизма Красноярск»

Думаю, что в ближайший год будет расти спрос на новый формат тренингов — на стыке тренинга личностного роста и бизнес-тренинга. Это связано с тем, что владельцы бизнеса, топ-менеджеры все чаще связывают успешность бизнеса с личной эффективностью. Считаю, что образовательный продукт, который станет давать одновременно личностный и бизнес-рост, будет востребован. В скором времени наша компания собирается вывести на рынок именно такое предложение.  

Татьяна Суетова
руководитель бизнес-школы «ЛИНК»

Я считаю, что в ближайший год вырастет спрос на долгосрочные образовательные программы. Не исключаю, что рост будет значительным — в два раза. Руководители компаний приходят к пониманию: короткого тренинга, который гасит локальную проблему, не всегда достаточно. Нужен системный стратегический подход. Такие инструменты дает именно долгосрочное образование. На мой взгляд, в ближайшее время существенно будет меняться и содержание образовательных программ. Ситуация изменилась, вместе с ней изменился подход к образованию. Наиболее востребованы будут программы с проблемно-ориентированным подходом.