Рейтинг российских ВУЗов – 2009

Сегодня Россия решает амбициозные задачи, чтобы возвратить утраченные позиции в образовании, науке, технологиях. В частности, реформа системы высшего образования предполагает ускоренное развитие нескольких десятков российских университетов – национальных, федеральных, исследовательских, конкурентоспособных на мировом рынке образовательных услуг, исследований и разработок.

Анализ существующих глобальных рейтингов показывает, что сравнительная оценка университетов базируется в основном на оценке их достижений и возможностей в сфере исследований и разработок. При этом вопросу оценки качества образования практически не уделяется внимания.

В то же время для российских университетов в отличие от западных аналогов именно предоставление качественного образования, соответствующего государственным образовательным стандартам и потребностям рынка труда, является сегодня основной задачей. В России в отличие от ряда развитых стран образование и наука до сих пор административно разделены, поэтому использование существующих глобальных рейтингов для оценки конкурентоспособности образования, предоставляемого российскими университетами, может лишь косвенным образом решить поставленную задачу.

Новый рейтинг российских университетов строится на основе оценки и взвешивания информации, предоставляемой каждым из университетов – участников Рейтинга. Оценки взвешиваются, агрегируются, нормируются по максимальному значению и приводятся к 100-балльной шкале.

Формирование Рейтинга происходит по следующей схеме:

Процедура 1. Отбор круга участников Рейтинга.
Экспертный пул, сформированный НРА РейтОР определил, что адресатами запросов обязательно должны стать все мировые университеты, присутствующие в четырех основных глобальных рейтингах – Шанхайском, газеты Таймс, Вебометрикас и Тайваньском. Кроме того, в список адресатов включены сильнейшие вузы РФ (основной признак – вуз является победителем конкурсов инновационных образовательных программ), а также сильнейшие вузы стран бывшего СССР.
Построенный по этим признакам круг участников не рассматривается организатором Рейтинга как окончательный, любой университет, пожелавший принять участие в Проекте, может заполнить Вопросник и направить электронную и твердую копии ответов в электронный и почтовый адреса НРА РейтОР.

Процедура 2. Рассылка запросов в университеты.
Запросы рассылаются в письменном виде в адреса университетов, определенных в качестве обязательных участников Рейтинга. Кроме того, электронная версия Вопросника доступна для всех университетов, изъявивших желание участвовать в Рейтинге.

Процедура 3. Сбор данных.
Все университеты – участникам Рейтинга высылают ответы в адрес НРА РейтОР. Организаторы Проекты так же собирают информацию о каждом из университетов из списка обязательных участников Рейтинга из всех доступных источников, в первую очередь, с сайтов университетов.

Процедура 4. Обработка данных.
Получаемая информация заносится в электронные таблицы, каждый из университетов – участников Рейтинга классифицируется по регионам, странам, категориям.

Процедура 5. Оценивание информации.
Сформированный организаторами Проекта экспертный пул определяет шкалы оценки каждого из показателей деятельности университетов, веса каждого из показателей Блока, веса суммарной оценки каждого Блока.
Каждый из экспертов проводит собственную оценку показателей всех университетов. Окончательная оценка каждого из показателей определяется как среднее всех экспертных оценок. В случае, если какие-либо экспертные оценки показателя содержат разброс более 15%, организуется обсуждение этой оценки со всеми экспертами с тем, чтобы на консенсусной основе определить ее окончательную величину.
Процедура оценивания строится на принципах предельной прозрачности, каждый из наблюдателей сможет отслеживать ее проведение на сайте Проекта.

Процедура 6. Агрегирование, нормирование и приведение оценок; построение Рейтинга.
Взвешенные по-Блочные оценки суммируются, нормируются по максимальному значению и приводятся к 100 баллам. Возможно построение рейтингов университетов по каждому из Блоков показателей.
По-Блочные оценки взвешиваются и суммируются, нормируются по максимальному значению и приводятся к 100 баллам.
Формируется сводный рейтинг университетов.

Процедура 7. Представление Рейтинга, организация виртуального обсуждения Рейтинга, анализ результатов; модернизация показателей (определение новых показателей), модернизация процедур проведения Рейтинга с тем, чтобы воспроизвести его в следующих периодах деятельности университетов.

В таблице приводится сводный рейтинг вузов России, построенный на основе полученных оценок и иллюстрирующий состояние отечественной системы высшего профессионального образования.

Рейтинг российских ВУЗов – 2009

Данный рейтинг российских вузов составлен в рамках исследования НРА РейтОР«Глобальный рейтинг мировых университетов».

По теме: Комплексный рейтинг ведущих российских вузов по итогам Федеральной стипендиальной программы в 2008/09 учебном году по версии Благотворительного фонда В. Потанина