?
Компания
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
Бизнес-тренер
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
 
Регистрация
Поиск
Искать:
 
Опрос
Ваша карьера в условия кризиса. Что собираетесь предпринимать?

 Буду повышать квалификацию
 Освою другую профессию
 Займусь бизнесом
 Пока ничего
 Сменю работу

| результаты опроса
Партнеры


Рейтинг университетов мира 2014-2015
Интернет. Образование. Бесплатно.
Лучшие книги по MBA
Рейтинг российских бизнес-школ 2014
Поиск:
  в заголовках и анонсах
 
24 декабря 2010

Действующие лица будущей экономики

Источник:" UBO.RU
На заметку

Исследования и рейтинги на экспертном канале

Рейтинг российских ВУЗов – 2013
Исследование РА «Эксперт». Сентябрь 2013
Интегральная оценка качества подготовки выпускников


Global MBA Ranking 2013 (Financial Times)
Исследование Financial Times. Май 2013


Рейтинг Executive Education 2013 - Customised (Financial Times)
Исследование Financial Times. Май 2013




Новости лидеров рынка бизнес-образования

15 февраля Семинар "Онлайн кассы. Контрольно-кассовая техника. 54 ФЗ. Новый порядок применения ККТ" / СПб

15 февраля 27-28.02.2019 "Заработная плата в 2019 году: бухгалтерские, налоговые, правовые вопросы"

14 февраля 20-21.02.2019 "Учет и налогообложение недвижимого имущества и сделок с ним. Учет по договорам аренды недвижимости в 2019 году"

13 февраля 18-19.02.2019 Крутякова Т.Л.: "НДС, налог на прибыль: практика исчисления в 2019 году..."

11 февраля 27-28 февраля 2019 г. - Приглашаем принять участие в новой программе курса повышения квалификации по 223-ФЗ.

 

Актуальные исследования

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова вошел в топ-100 Шанхайского рейтинга вузов (ARWU), поднявшись с прошлогоднего 93-го на 86-е место.
Образование

Сколько работодатели Екатеринбурга готовы платить руководителям и линейным менеджерам?
По уровню предлагаемых зарплат Екатеринбург занял пятое место среди городов-миллионеров: руководителям здесь готовы платить 88 тысяч рублей - это на 4 тысячи меньше, чем по России в целом.
Рынок труда

Пять выводов о рынке труда Свердловской области по итогам первого полугодия
Рынок труда Среднего Урала в первом полугодии показал отличную динамику: и вакансий, и резюме стало больше, компании активно ищут рабочий персонал, а самые высокие зарплаты предлагают специалистам по добыче сырья.
Рынок труда

Средне-специальное образование Свердловской области - лучшее в России
Исследование HeadHunter. Январь 2018 г.
Образование

Зарплатный рейтинг российских регионов за 2017 год
Исследование HeadHunter. Январь 2018
Рынок труда

Лариса ГУСЕВА, ректор Урало-Сибирского Института (USIB), консультант по управлению, обладатель премии Сократа «Socrates International Award» (Окфорд, Великобритания) – за личный вклад в интеллектуальное развитие современного общества.

Согласитесь, что для каждого из нас интеллектуальное развитие и развитие в целом, наверное, не выбор. Скорее, это необходимость и даже потребность. ...Естественно, если мы хотим двигаться вперед, чего-то добиваться, улучшать качество собственной жизни и свое благосостояние.

Современный мир характеризуется одним емким словом – глобализация. Основные ее атрибуты всем известны: технологический прогресс, либерализация торговли, феномен транснационализации.  В то же время кризис, который сейчас переживает весь мир, – это тоже глобализация, точнее, ее последствия.

Проблемы, которые породил кризис, сегодня решают правительства всех стран. В нашей стране так же разрабатываются программы, много по-настоящему хороших программ. Но для того, чтобы они начали работать, не хватает главного – поддержки населения.

Любую проблему, которая связана с экономикой, движением и созданием богатства, можно решить лишь в том случае, если люди – участники данного государства или предприятия, сами начинают проявлять инициативу и в действительности создавать это богатство.

Ситуация эта зависит не только от политики государства, его банковских или финансовых систем, но и от интенциональности, культуры и уровня развития его граждан. От их способности быть главными действующими лицами. Их умения объединять всевозможные ресурсы: финансовые, денежные, духовные, материальные и другие – и создавать некий иной порядок, иные стоимости и ценности.

Вот именно этих людей-новаторов или предпринимателей у нас сегодня катастрофически не хватает. По данным глобального мониторинга предпринимательства (Global Entrepreneurship Monitor, GEM) , который представляет собой ежегодную оценку национального уровня и масштабов предпринимательства, уровень предпринимательской активность в России является одним из самых низких среди 59 стран-участниц проекта GEM. Индекс ранней предпринимательской активности в 2009 году составил 3,9 процента против 3,5 в 2008 году. Уровень нарождающихся предпринимателей в 2009 году в России снизился. Число владельцев вновь созданного дела составило 2,3 процента (1,9 – в 2008 году). Общий уровень предпринимательской активности в России показывает, что всего лишь около одного процента людей делают свой бизнес в течение пяти лет и им нравится этим заниматься. Для создания благосостояния и богатства государства этого явно недостаточно.

Все средства массовой информации наперебой готовы говорить о том, что наша молодежь ориентирована на бизнес, на организацию собственного дела. Однако статистика с этим утверждением как-то не в ладу. Не думаю, что кто-то кого-то хочет ввести в заблуждение. Просто от декларации намерений до реальных конкретных шагов дело как-то не доходит. Почему? Хочу попытаться ответить на этот вопрос.

Наша школа бизнеса, занимаясь образованием взрослых людей, все время сталкивается с ситуацией подготовки руководителей, которые уже действуют в социуме. 13 лет мы проводим обучение по программе МВА и другим программам повышения квалификации и в последнее время заметили на практике одну серьезную вещь: к нам по-прежнему приходят учиться умные и замечательные люди, но постепенно уровень их базового образования снижается.

Где начинается человек-новатор? Вероятно, еще на школьной скамье. Именно здесь должна стимулироваться и воспитываться в нем знаменитая предпринимательская жилка. Если мы хотим в будущем видеть предпринимателей, людей, способных двигать вперед и бизнес, и науку, и образование, и многие другие сферы, то нам нужно обратить внимание на человека раньше, чем в бизнес-школе, надо обратить на него внимание еще в школе общеобразовательной.

Нужно, делая выводы, извлекая уроки из тех ошибок, которые уже были совершены, обратить внимание и на ту базовую систему образования, которую мы осуществляем в глобальном масштабе.

А она сегодня явно демонстрирует, что происходит потеря определенных элементов  образования.
Один из них – контакт человека с самим собой – очень важен. Когда мы обучаем ребенка, необходимо формировать у него не просто файл с энциклопедическими знаниями, но обучать его действительно быть человеком: знать, кто я есть и чего хочу в жизни, уважать себя, быть победителем и выстраивать свою логику действия в социуме.

Этот недостающий элемент предстоит восстановить в будущем. Причем в самом ближайшем. Как говорил великий Наполеон: «Если государство теряет армию – это беда. Если государство теряет императора – это двойная беда. Если государство теряет образование – это крах нации».

Конечно, начинать эту ответственную работу следует со школы, закреплять в вузе и развивать, доводить до результата в школах бизнеса. и тогда появится эта действующая интеллектуальная сила, которая поднимет науку, экономику и общество.

Урало-Сибирский Институт Бизнеса

Урало-Сибирский Институт Бизнеса

Статьи от USIB
Парадоксы мотивации персонала


просмотров:  3359  | обсудить статью  |  

Материалы по теме «MBA в России»

 ::  Новая совместная российско-французская магистратура «Международный менеджмент: технологии стратегического прорыва»

 ::  МВА для организаций социальной сферы

 ::  Какой будет российская МВА?

 ::  Впервые российская программа МВА «Финансы» получила международное признание

 ::  MBA без мифов и сказок


 



Выставки и конференции

Выставка "УчСиб"
14.03.2019 - 16.03.2019, Новосибирск

SMART EXPO-URAL
22.03.2019 - 24.03.2019, Екатеринбург

Выставка «Обучение за рубежом — Education Show»
22.03.2019 - 23.03.2019, Москва

Молодежный форум «Профессиональный рост»
27.03.2019, Москва

Выставка частных школ WORLD SCHOOLS SHOW
30.03.2019 - 31.03.2019, Москва

Сибирский образовательный форум
21.08.2019 - 23.08.2019, Красноярск, МВДЦ "Сибирь"

Интервью

Интервью с преподавателем Центра «ПРОФИ-КАРЬЕРА» Анной Сосновой

12.02.2019 | Читать интервью

Интервью с исполнительным директором Московской международной высшей школы менеджмента МИРБИС Еленой Переверзевой

19.04.2018 | Читать интервью

Интервью с куратором дистанционного обучения многопрофильного образовательного центра «Профи-Карьера», cертифицированным специалистом в области Learning and knowledge management, автором статей в профессиональные журналы Сосновой Анной Владимировной.

30.03.2018 | Читать интервью

Интервью с Сергеем Павловичем Мясоедовым - проректором Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

09.02.2018 | Читать интервью

Обновления
Активные дискуссии

Кому помогают тренинги личностного роста?
(последний ответ: 15.01.2017 19:29)
Двадцать человек, одна степень
(последний ответ: 28.12.2016 16:55)
Диплом MBA: "круче " не бывает
(последний ответ: 28.12.2016 16:46)

Все выставки и конференции

Все интервью

Все форумы

   




© 2004-2019 UBO.RU
Бизнес-образование в России и за рубежом
Федеральный экспертный канал


Использование материалов портала ubo.ru, возможно только с письменного разрешения администрации.

Рейтинг@Mail.ru  
написать письмо написать письмо
Контактные телефоны:
+7 (343) 774-79-74 (в Екатеринбурге)
+7 (499) 112-41-96 (в Москве)
+7 (812) 409-37-30 (в Санкт-Петербурге)
+7 912 22-66-200, +7 950 55-333-64 (дополнительно)