?
Компания
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
Бизнес-тренер
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
 
Регистрация
Поиск
Искать:
 
Институт развития бизнеса и права
Опрос
Ваша карьера в условия кризиса. Что собираетесь предпринимать?

 Буду повышать квалификацию
 Освою другую профессию
 Займусь бизнесом
 Пока ничего
 Сменю работу

| результаты опроса
Партнеры
NGS Masters - Уникальные сувениры и украшения ручной работы


Рейтинг QS вузов развивающейся Европы и Центральной Азии - 2018
Интернет. Образование. Бесплатно.
Лучшие книги по карьере
Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Поиск:
  в заголовках и анонсах
 
24 декабря 2010

Действующие лица будущей экономики

Источник:" UBO.RU
На заметку

Исследования и рейтинги

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
TOP 20 Universities in ARWU 2018


Академический рейтинг университетов мира — 2017
The Academic Ranking of World Universities 2017


Зарплатный рейтинг российских регионов за 2017 год
Исследование HeadHunter. 2018




Новости лидеров рынка бизнес-образования

16 августа 22-23 августа 2019 года - «Новое в системе корпоративных закупок на 2019 год. 223-ФЗ»

15 августа МИРБИС приглашает менеджеров региональных компаний на программу МВА с 16 сентября!

14 августа 21-22 августа 2019 года - "Долевое строительство 214-ФЗ: изменения законодательства 2019 года. Счета эскроу. Проектное финансирование. Критерии достройки по старым правилам. Увеличение требований к застройщикам"

13 августа Семинар "Управленческий учет, бюджетирование в строительстве"

13 августа Начался прием документов на программы повышения квалификации mini-MBA Школа бизнеса МИРБИС. Старт – 14 сентября.

 

Актуальные исследования

Рейтинг работодателей России по итогам 2018 года
Исследование HeadHunter. Март 2019
Рынок труда

8 фактов о женщинах к 8 марта
Исследование HeadHunter, март 2019 г.
Рынок труда

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова вошел в топ-100 Шанхайского рейтинга вузов (ARWU), поднявшись с прошлогоднего 93-го на 86-е место.
Образование

Лариса ГУСЕВА, ректор Урало-Сибирского Института (USIB), консультант по управлению, обладатель премии Сократа «Socrates International Award» (Окфорд, Великобритания) – за личный вклад в интеллектуальное развитие современного общества.

Согласитесь, что для каждого из нас интеллектуальное развитие и развитие в целом, наверное, не выбор. Скорее, это необходимость и даже потребность. ...Естественно, если мы хотим двигаться вперед, чего-то добиваться, улучшать качество собственной жизни и свое благосостояние.

Современный мир характеризуется одним емким словом – глобализация. Основные ее атрибуты всем известны: технологический прогресс, либерализация торговли, феномен транснационализации.  В то же время кризис, который сейчас переживает весь мир, – это тоже глобализация, точнее, ее последствия.

Проблемы, которые породил кризис, сегодня решают правительства всех стран. В нашей стране так же разрабатываются программы, много по-настоящему хороших программ. Но для того, чтобы они начали работать, не хватает главного – поддержки населения.

Любую проблему, которая связана с экономикой, движением и созданием богатства, можно решить лишь в том случае, если люди – участники данного государства или предприятия, сами начинают проявлять инициативу и в действительности создавать это богатство.

Ситуация эта зависит не только от политики государства, его банковских или финансовых систем, но и от интенциональности, культуры и уровня развития его граждан. От их способности быть главными действующими лицами. Их умения объединять всевозможные ресурсы: финансовые, денежные, духовные, материальные и другие – и создавать некий иной порядок, иные стоимости и ценности.

Вот именно этих людей-новаторов или предпринимателей у нас сегодня катастрофически не хватает. По данным глобального мониторинга предпринимательства (Global Entrepreneurship Monitor, GEM) , который представляет собой ежегодную оценку национального уровня и масштабов предпринимательства, уровень предпринимательской активность в России является одним из самых низких среди 59 стран-участниц проекта GEM. Индекс ранней предпринимательской активности в 2009 году составил 3,9 процента против 3,5 в 2008 году. Уровень нарождающихся предпринимателей в 2009 году в России снизился. Число владельцев вновь созданного дела составило 2,3 процента (1,9 – в 2008 году). Общий уровень предпринимательской активности в России показывает, что всего лишь около одного процента людей делают свой бизнес в течение пяти лет и им нравится этим заниматься. Для создания благосостояния и богатства государства этого явно недостаточно.

Все средства массовой информации наперебой готовы говорить о том, что наша молодежь ориентирована на бизнес, на организацию собственного дела. Однако статистика с этим утверждением как-то не в ладу. Не думаю, что кто-то кого-то хочет ввести в заблуждение. Просто от декларации намерений до реальных конкретных шагов дело как-то не доходит. Почему? Хочу попытаться ответить на этот вопрос.

Наша школа бизнеса, занимаясь образованием взрослых людей, все время сталкивается с ситуацией подготовки руководителей, которые уже действуют в социуме. 13 лет мы проводим обучение по программе МВА и другим программам повышения квалификации и в последнее время заметили на практике одну серьезную вещь: к нам по-прежнему приходят учиться умные и замечательные люди, но постепенно уровень их базового образования снижается.

Где начинается человек-новатор? Вероятно, еще на школьной скамье. Именно здесь должна стимулироваться и воспитываться в нем знаменитая предпринимательская жилка. Если мы хотим в будущем видеть предпринимателей, людей, способных двигать вперед и бизнес, и науку, и образование, и многие другие сферы, то нам нужно обратить внимание на человека раньше, чем в бизнес-школе, надо обратить на него внимание еще в школе общеобразовательной.

Нужно, делая выводы, извлекая уроки из тех ошибок, которые уже были совершены, обратить внимание и на ту базовую систему образования, которую мы осуществляем в глобальном масштабе.

А она сегодня явно демонстрирует, что происходит потеря определенных элементов  образования.
Один из них – контакт человека с самим собой – очень важен. Когда мы обучаем ребенка, необходимо формировать у него не просто файл с энциклопедическими знаниями, но обучать его действительно быть человеком: знать, кто я есть и чего хочу в жизни, уважать себя, быть победителем и выстраивать свою логику действия в социуме.

Этот недостающий элемент предстоит восстановить в будущем. Причем в самом ближайшем. Как говорил великий Наполеон: «Если государство теряет армию – это беда. Если государство теряет императора – это двойная беда. Если государство теряет образование – это крах нации».

Конечно, начинать эту ответственную работу следует со школы, закреплять в вузе и развивать, доводить до результата в школах бизнеса. и тогда появится эта действующая интеллектуальная сила, которая поднимет науку, экономику и общество.

Урало-Сибирский Институт Бизнеса

Урало-Сибирский Институт Бизнеса

Статьи от USIB
Парадоксы мотивации персонала


просмотров:  3444  | обсудить статью  |  

Материалы по теме «MBA в России»

 ::  Прогноз развития рынка бизнес-образования России 2019

 ::  Новая совместная российско-французская магистратура «Международный менеджмент: технологии стратегического прорыва»

 ::  МВА для организаций социальной сферы

 ::  Какой будет российская МВА?

 ::  Впервые российская программа МВА «Финансы» получила международное признание


 



Выставки и конференции

Сибирский образовательный форум
21.08.2019 - 23.08.2019, Красноярск, МВДЦ "Сибирь"

Московская международная книжная выставка-ярмарка
04.09.2019 - 08.09.2019, Москва, ВДНХ, павильон 75

Образование через всю жизнь
12.11.2019 - 14.11.2019, Челябинск

Интервью

Интервью с проректором ИБДА РАНХиГС, президентом Российской ассоциации бизнес-образования, профессором Сергеем Мясоедовым

19.03.2019 | Читать интервью

Интервью с преподавателем Центра «ПРОФИ-КАРЬЕРА» Анной Сосновой

12.02.2019 | Читать интервью

Интервью с исполнительным директором Московской международной высшей школы менеджмента МИРБИС Еленой Переверзевой

19.04.2018 | Читать интервью

Интервью с куратором дистанционного обучения многопрофильного образовательного центра «Профи-Карьера», cертифицированным специалистом в области Learning and knowledge management, автором статей в профессиональные журналы Сосновой Анной Владимировной.

30.03.2018 | Читать интервью

Обновления
Активные дискуссии

Кому помогают тренинги личностного роста?
(последний ответ: 15.01.2017 19:29)
Двадцать человек, одна степень
(последний ответ: 28.12.2016 16:55)
Диплом MBA: "круче " не бывает
(последний ответ: 28.12.2016 16:46)

Все выставки и конференции

Все интервью

Все форумы

   




© 2004-2019 UBO.RU
Бизнес-образование в России и за рубежом
Федеральный экспертный канал


Использование материалов портала ubo.ru, возможно только с письменного разрешения администрации.

Рейтинг@Mail.ru  
написать письмо написать письмо
Контактные телефоны:
+7 912 22-66-200,
+7 950 55-333-64