?
Московская международная высшая школа бизнеса "МИРБИС"
Компания
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
Бизнес-тренер
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
 
Регистрация
Поиск
Искать:
 
Учебный центр АТК
Опрос
Ваша карьера в условия кризиса. Что собираетесь предпринимать?

 Буду повышать квалификацию
 Освою другую профессию
 Займусь бизнесом
 Пока ничего
 Сменю работу

| результаты опроса
Партнеры
NGS Masters - Уникальные сувениры и украшения ручной работы


Рейтинг QS вузов развивающейся Европы и Центральной Азии - 2018
Интернет. Образование. Бесплатно.
Стипендии и гранты для обучения за рубежом
Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Поиск:
  в заголовках и анонсах
 
09 декабря 2009

Совместные программы МВА - трамплин для будущей карьеры

Автор: Мария Салтыкова (ГУ-ВШЭ)  |   Источник:" РИА Новости
На заметку

Исследования и рейтинги

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
TOP 20 Universities in ARWU 2018


Академический рейтинг университетов мира — 2017
The Academic Ranking of World Universities 2017


Зарплатный рейтинг российских регионов за 2017 год
Исследование HeadHunter. 2018




Новости лидеров рынка бизнес-образования

 

Актуальные исследования

Рейтинг работодателей России по итогам 2018 года
Исследование HeadHunter. Март 2019
Рынок труда

8 фактов о женщинах к 8 марта
Исследование HeadHunter, март 2019 г.
Рынок труда

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова вошел в топ-100 Шанхайского рейтинга вузов (ARWU), поднявшись с прошлогоднего 93-го на 86-е место.
Образование

Сколько работодатели Екатеринбурга готовы платить руководителям и линейным менеджерам?
По уровню предлагаемых зарплат Екатеринбург занял пятое место среди городов-миллионеров: руководителям здесь готовы платить 88 тысяч рублей - это на 4 тысячи меньше, чем по России в целом.
Рынок труда

Пять выводов о рынке труда Свердловской области по итогам первого полугодия
Рынок труда Среднего Урала в первом полугодии показал отличную динамику: и вакансий, и резюме стало больше, компании активно ищут рабочий персонал, а самые высокие зарплаты предлагают специалистам по добыче сырья.
Рынок труда

Россия интегрируется в мировое сообщество, и необходимость в сотрудничестве с зарубежными университетами возрастает. О преимуществах совместных программ МВА («мастер делового администрирования») РИА Новости рассказал ректор Института бизнеса и экономики Академии народного хозяйства при правительстве РФ Эдвард Гойзман.

- Эдвард Исаакович, какие формы сотрудничества российских бизнес-школ с зарубежными партнерами существуют сегодня?

- Можно выделить четыре таких формы. Первая – это обмен информацией, в рамках которого возможно заимствование интересного опыта. Вторая – обмен преподавателями и студентами, при котором бизнес-школы, поддерживающие партнерские отношения, реализуют свои оригинальные программы. Третья – «интервенция», когда зарубежный университет открывает филиал в России, где обучают по его программам. И последняя, наиболее оптимальная – совместные программы, когда школы-партнеры имеют равные права в управлении учебным процессом.

- В чем ее преимущества?

- Она наиболее удобна для тех российских слушателей, которые не могут поехать учиться за рубеж из-за нехватки денег или потому что не могут на долгий срок оторваться от работы. Обучение в России по совместной программе оказывается дешевле, поскольку рабочее время российских преподавателей оплачивается ниже, чем у западных профессоров.

Наш институт реализует программу МВА совместно с Калифорнийским государственным университетом (Ист Бэй), и плата за обучение в 3,5-4 раза ниже, чем в США. Нередко по этой программе к нам приезжают иностранные студенты – из Азии, Восточной Европы, Израиля, США. Кому-то просто интересно познакомиться с российской действительностью, а у кого-то здесь свой бизнес.

Главная отличительная черта совместной программы – преподавание на английском языке: при поступлении необходимо сдать все американские тесты – TOEFL, GMAT, Writing Skill Test. Американские профессора, которые приезжают в наш институт, читают те же курсы, что и в Калифорнии. В результате слушатели получают точно такое же образование, как если бы учились в Америке, и точно такой же диплом, подписанный, в частности, губернатором Калифорнии Арнольдом Шварценеггером.

- Считается, что с российскими университетами сотрудничают отнюдь не самые престижные зарубежные учебные заведения…

- В этом есть доля правды. Но нужно понимать, что, к примеру, в США далеко не все граждане учатся в «топовых» вузах. У самых известных университетов необычайно дорогие программы, и российские бизнес-школы просто не могут себе позволить сотрудничать с ними. Среди public universities есть даже те, кто имеет аккредитацию AACSB - Международной ассоциации ведущих школ и факультетов бизнеса (США).

- Ведущие российские бизнес-школы имеют аккредитацию различных зарубежных ассоциаций. В чем специфика аккредитации AACSB?

- Это старейшая мировая ассоциация, которая аккредитует не только американские школы бизнеса: например, во Франции аккредитацию AACSB имеет INSEAD и Гренобльская школа бизнеса, в Англии – Лондонская школа бизнеса. Всего в США аккредитовано около 400 программ, в других странах – еще 50.

В России единственная программа, имеющая аккредитацию AACSB, - МВА Калифорнийского университета и Института бизнеса и экономики. Мы регулярно подтверждаем право на аккредитацию: комиссия оценивает результаты работы, учебные программы, состояние библиотечного фонда, степень компьютеризации учебного процесса и прочие моменты.

- Каковы особенности программы МВА, аккредитованной за рубежом?

- В соответствии с требованиями ААCSB, 75% преподавателей такой программы должны составлять американские профессора, и изменения соотношения не допускаются. Значительные требования предъявляются к преподавателям, которые проходят две аттестации: AQ (стаж академической работы) и PQ (стаж профессиональной работы, то есть наличие достаточного количества книг, статей, докладов на конференциях).

Каждый студент должен иметь американский учебник по изучаемому предмету. Существует жесткий контроль знаний: итоговая отметка – это не результат экзамена, а общий результат выполнения всех заданий по конкретному курсу. При этом средняя оценка по предмету не должна быть ниже определенного норматива: если слушатель получил не «3», а «2,99», предмет нужно изучать заново.

Столь жесткие требования объясняются тем, что американский университет заинтересован в том, чтобы его выпускники были хорошо подготовлены и затем работали качественно.

В российских бизнес-школах требования более либеральные, и человек, который заплатил за обучение, обязательно получит диплом. К тому же слушатели совместных программ лучше мотивированы, воспринимают обучение по программе МВА как трамплин для будущей карьеры. Среди них очень мала доля тех, за кого платит корпорация (не более 10-15%), а если человек вкладывает в обучение собственные деньги, то стремится взять от учебы по максимуму.

- Часто ли выпускники совместных программ уезжают делать карьеру за рубеж?

- Таких не очень много – за 18 лет у нас из тысячи выпускников уехало 200-250. Даже после года учебы в США большинство возвращается – высокую зарплату можно получать и в России. Хорошие специалисты всегда востребованы.

просмотров:  3563  | обсудить статью  |  

Материалы по теме «MBA в России»

 ::  Новая совместная российско-французская магистратура «Международный менеджмент: технологии стратегического прорыва»

 ::  МВА для организаций социальной сферы

 ::  Какой будет российская МВА?

 ::  Впервые российская программа МВА «Финансы» получила международное признание

 ::  MBA без мифов и сказок


 



Выставки и конференции

Сибирский образовательный форум
21.08.2019 - 23.08.2019, Красноярск, МВДЦ "Сибирь"

Интервью

Интервью с проректором ИБДА РАНХиГС, президентом Российской ассоциации бизнес-образования, профессором Сергеем Мясоедовым

19.03.2019 | Читать интервью

Интервью с преподавателем Центра «ПРОФИ-КАРЬЕРА» Анной Сосновой

12.02.2019 | Читать интервью

Интервью с исполнительным директором Московской международной высшей школы менеджмента МИРБИС Еленой Переверзевой

19.04.2018 | Читать интервью

Интервью с куратором дистанционного обучения многопрофильного образовательного центра «Профи-Карьера», cертифицированным специалистом в области Learning and knowledge management, автором статей в профессиональные журналы Сосновой Анной Владимировной.

30.03.2018 | Читать интервью

Обновления
Активные дискуссии

Кому помогают тренинги личностного роста?
(последний ответ: 15.01.2017 19:29)
Двадцать человек, одна степень
(последний ответ: 28.12.2016 16:55)
Диплом MBA: "круче " не бывает
(последний ответ: 28.12.2016 16:46)

Все выставки и конференции

Все интервью

Все форумы

   




© 2004-2019 UBO.RU
Бизнес-образование в России и за рубежом
Федеральный экспертный канал


Использование материалов портала ubo.ru, возможно только с письменного разрешения администрации.

Рейтинг@Mail.ru  
написать письмо написать письмо
Контактные телефоны:
+7 (343) 774-79-74 (в Екатеринбурге)
+7 (499) 112-41-96 (в Москве)
+7 (812) 409-37-30 (в Санкт-Петербурге)
+7 912 22-66-200, +7 950 55-333-64 (дополнительно)