?
Компания
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
Бизнес-тренер
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
 
Регистрация
Поиск
Искать:
 
Опрос
Ваша карьера в условия кризиса. Что собираетесь предпринимать?

 Буду повышать квалификацию
 Освою другую профессию
 Займусь бизнесом
 Пока ничего
 Сменю работу

| результаты опроса
Партнеры
NGS Masters - Уникальные сувениры и украшения ручной работы


Рейтинг QS вузов развивающейся Европы и Центральной Азии - 2018
Интернет. Образование. Бесплатно.
Стипендии и гранты для обучения за рубежом
Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Поиск:
  в заголовках и анонсах
 
18 августа 2014

Делаем погоду в бизнес-образовании. Прогноз и ветер перемен

На заметку

Исследования и рейтинги

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
TOP 20 Universities in ARWU 2018


Академический рейтинг университетов мира — 2017
The Academic Ranking of World Universities 2017


Зарплатный рейтинг российских регионов за 2017 год
Исследование HeadHunter. 2018




Новости лидеров рынка бизнес-образования

 

Актуальные исследования

Рейтинг работодателей России по итогам 2018 года
Исследование HeadHunter. Март 2019
Рынок труда

8 фактов о женщинах к 8 марта
Исследование HeadHunter, март 2019 г.
Рынок труда

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова вошел в топ-100 Шанхайского рейтинга вузов (ARWU), поднявшись с прошлогоднего 93-го на 86-е место.
Образование

Сколько работодатели Екатеринбурга готовы платить руководителям и линейным менеджерам?
По уровню предлагаемых зарплат Екатеринбург занял пятое место среди городов-миллионеров: руководителям здесь готовы платить 88 тысяч рублей - это на 4 тысячи меньше, чем по России в целом.
Рынок труда

Пять выводов о рынке труда Свердловской области по итогам первого полугодия
Рынок труда Среднего Урала в первом полугодии показал отличную динамику: и вакансий, и резюме стало больше, компании активно ищут рабочий персонал, а самые высокие зарплаты предлагают специалистам по добыче сырья.
Рынок труда

Лариса Малышева, директор МВА-Центра УрФУ, д.э.н., профессор

На сегодняшний день в бизнес-образовании сложилась определенная геомагнитная обстановка:

1. Развитие интернет-технологий, обилие и доступность противоречивой и неструктурированной информации привели к снижению доверия к системе образования, в целом
2. Интервенция зарубежных и столичных программ через региональных провайдеров вызвала шквал известных и неизвестных брендов
3. Конкуренция с бесплатными зарубежными и отечественными on-line курсами задала демпинговый беспредел и ценовую дезориентацию
4. Обилие неквалифицированных бизнес-тренеров, консультантов, коучей обусловило девальвацию преподавательской деятельности
5. Быстрое устаревание образовательных технологий вызвало тотальное непрофессиональное копирование и тиражирование названий форматов
6. Преобладание формы над содержанием, популяризации над специализацией, шарлатанства над профессионализмом перевело бизнес-образование в категорию развлекательных мероприятий

Однако именно бизнес-образование способно преодолеть разрыв между теорией и практикой, подготовить управленцев нового типа, организовать перевод компаний на стратегическое и проектно-процессное управление, оценить компетенции и научить инструментам и технологиям, создать корпоративные команды и решить актуальные задачи в современных условиях импортозамещения, развития отечественного бизнеса.

Грядет ветер перемен!!!

Наш прогноз возможностей связан с передовыми трендами в бизнес-образовании.

1. Формирование игровой среды обучения с ограниченными ресурсами, краткосрочными целями, рейтингом, системой поощрений
2. Наличие концепции программы – философия, принципы, логика, форматы
3. Создание бизнес-сообщества вокруг программ
4. Реализация реальных задач и проектов
5. Интернационализация образования
6. Перенос ответственности за результаты обучения – на слушателя
7. Предоставление возможности выпускникам оставаться в программах в качестве бизнес-эксперта
8. Усложнение задач: от задач менеджера – к задачам предприятия-региона-отрасли-страны
9. Развитие стратегического мышления, а не предоставление готовых рецептов и зарубежных инструментов

Новый сезон – начало учебного года!


Урало-Сибирский Институт Бизнеса

 

Бизнес-школа УрФУ
Образовательные программы

просмотров:  3479  | обсудить статью  |  

Материалы по теме «Обзоры и мнения о MBA»

 ::  Руководить или не руководить: женский вопрос

 ::  Новые возможности MBA

 ::  Топовые и обычные бизнес-школы: особенности и отличия

 ::  Исследование рынка МВА-образования

 ::  МВА не является определяющим фактором на казахстанском рынке труда


 



Выставки и конференции

Сибирский образовательный форум
21.08.2019 - 23.08.2019, Красноярск, МВДЦ "Сибирь"

Интервью

Интервью с проректором ИБДА РАНХиГС, президентом Российской ассоциации бизнес-образования, профессором Сергеем Мясоедовым

19.03.2019 | Читать интервью

Интервью с преподавателем Центра «ПРОФИ-КАРЬЕРА» Анной Сосновой

12.02.2019 | Читать интервью

Интервью с исполнительным директором Московской международной высшей школы менеджмента МИРБИС Еленой Переверзевой

19.04.2018 | Читать интервью

Интервью с куратором дистанционного обучения многопрофильного образовательного центра «Профи-Карьера», cертифицированным специалистом в области Learning and knowledge management, автором статей в профессиональные журналы Сосновой Анной Владимировной.

30.03.2018 | Читать интервью

Обновления
Активные дискуссии

Кому помогают тренинги личностного роста?
(последний ответ: 15.01.2017 19:29)
Двадцать человек, одна степень
(последний ответ: 28.12.2016 16:55)
Диплом MBA: "круче " не бывает
(последний ответ: 28.12.2016 16:46)

Все выставки и конференции

Все интервью

Все форумы

   




© 2004-2019 UBO.RU
Бизнес-образование в России и за рубежом
Федеральный экспертный канал


Использование материалов портала ubo.ru, возможно только с письменного разрешения администрации.

Рейтинг@Mail.ru  
написать письмо написать письмо
Контактные телефоны:
+7 912 22-66-200,
+7 950 55-333-64