Тенденции информационных технологий на EdTech-рынке России

Подпишитесь на нашу дайджест-рассылку информационных материалов. Подписаться

15 апреля Новые рейтинги вузов от агентства RAEX заинтересуют работодателей

15 апреля В новой государственной программе научно-технологического развития будут отражены стратегические направления развития науки

14 апреля Трудоустроиться выпускникам вузов помогут 20 центров компетенций

все новости →

Новости образовательных организаций и проектов

16 апреля Для представителей малого и среднего бизнеса Волгоградской области проведут вебинар по предпринимательскому стартапу

16 апреля КБГУ – в числе вузов-лидеров в естественно-научной и инженерной сферах

16 апреля Пермяки смогут пройти обучение по программам переподготовки кадров

16 апреля В Челябинской области будет открыт центр цифрового образования «IT-куб»

12 апреля Юрий Альтудов об участии КБГУ в исследованиях космоса

 

Актуальные исследования

Национальный рейтинг университетов Интерфакс 2020. ТОП-20
Интерфакс 30 июля 2020 года.
Образование

Рейтинг работодателей России по итогам 2018 года
Исследование HeadHunter. Март 2019
Рынок труда

8 фактов о женщинах к 8 марта
Исследование HeadHunter, март 2019 г.
Рынок труда

::  Вызовы и политика пространственного развития России в XXI веке [Государственное и муниципальное управление] Автор: Цена: 0 руб. | подробнее

перейти в раздел «Книги и учебные пособия» →

Education International оценивает мировой рынок образования в 5 триллионов долларов с потенциальным ростом в ближайшие несколько лет до 6-7 трлн. Доля электронного обучения лишь 3%, или $165 млрд. долларов. По прогнозам экспертов, к 2020 году рынок e-learning вырастит до 240 млрд. долларов.

Поскольку образование – очень инертная система, увеличение рынка онлайн-обучения будет интенсивно развиваться за счет коммерческих платформ в Интернете. Весной 2017 года, в индексе Edutainme фиксировалось порядка 168 EdTech-проектов.

Новые тенденции и перспектива развития EdTech

Доля России на EdTech-рынке пока невелика. Но аналитические прогнозы различных статистических организаций говорят о перспективе быстрого роста EdTech-проектов и технологий. Прогнозируемый рост до 2021 года составит с 20,7 до 53,3 млрд. рублей.

Положительную динамику имеет рост уровня компьютеризации населения России. Проникновение Интернета с 37% в 2010 году возросло до 72,8% в 2017, и продолжает увеличиваться.

Кроме того, в России развита научная практическая база, занимающая 6 место в мире, позволяющая преподавать знания на мировом уровне. По этой причине имеется хорошая перспектива по созданию обучающих контентов высокого качества.

Работать в тандеме с госструктурами пока не рекомендуется, поскольку у государства отсутствует конкретная законодательная база в сфере онлайн-образования.

Для EdTech-стартапов, специалисты рекомендуют правильно выбирать направление. Например, ниша языкового обучения уже занята; она достаточно заполнена и развита, имеет высокий уровень конкуренции.
Наличие возможностей обучения абитуриентов пожилого возраста и лиц с физическими отклонениями, финансировать такого рода проекты выгодно в связи с существенным снижением налогов зарубежных инвесторов.

По мере развития науки и технологии, обучающие программы и уроки постоянно будут обновляться и дополняться новым контентом. Предложения по изучению новых идей будут рассылаться по почте ученикам, прошедшим курс в разное время, с целью повышения уровня квалификации. Процесс обучения будет постоянным.

Рынок EdTech – технологий стабильно развивается. Он интенсивно инвестируется до десятков миллиардов рублей в год, с приростом в десятки процентов ежегодно. Это хорошая перспектива для вложения денег.

По материалам Rusbase

Согласно статистическим данным, только 32% студентов ВУЗов по окончании учебы работают по специальности. Низкая эффективность системы образования связана с отсутствием связи с рынком труда.