?
Компания
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
Бизнес-тренер
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
 
Регистрация
Поиск
Искать:
 
Опрос
Ваша карьера в условия кризиса. Что собираетесь предпринимать?

 Буду повышать квалификацию
 Освою другую профессию
 Займусь бизнесом
 Пока ничего
 Сменю работу

| результаты опроса
Партнеры


Рейтинг университетов мира 2014-2015
Интернет. Образование. Бесплатно.
Стипендии и гранты для обучения за рубежом
Рейтинг российских бизнес-школ 2014
Поиск:
  в заголовках и анонсах
 
25 апреля 2011

Финансовое образование уходит в онлайн

Автор: Маргарита Арановская  |   Источник:" "Финанс."
На заметку

Исследования и рейтинги на экспертном канале

Рейтинг российских ВУЗов – 2013
Исследование РА «Эксперт». Сентябрь 2013
Интегральная оценка качества подготовки выпускников


Global MBA Ranking 2013 (Financial Times)
Исследование Financial Times. Май 2013


Рейтинг Executive Education 2013 - Customised (Financial Times)
Исследование Financial Times. Май 2013




Новости лидеров рынка бизнес-образования

13 декабря Русская Школа Управления представила каталог курсов на 2019 год

10 декабря 18.12.2018 БЛИЦ-семинар «УСН ... Спорные вопросы применения в 2018 году».

07 декабря 12.11.2018 и 13-14.11.2018 два семинара для бухгалтера бюджетного учреждения. Лучшие российские эксперты - для Вас!

06 декабря 11-13.12.2018 40-часовой Курс повышения квалификации «Годовая отчётность – 2018 легко и без ошибок! Новации 2019 года»

06 декабря Школа бизнеса МИРБИС объявила даты зимнего набора на программы МВА

 

Актуальные исследования

Шанхайский рейтинг вузов (ARWU) - 2018
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова вошел в топ-100 Шанхайского рейтинга вузов (ARWU), поднявшись с прошлогоднего 93-го на 86-е место.
Образование

Сколько работодатели Екатеринбурга готовы платить руководителям и линейным менеджерам?
По уровню предлагаемых зарплат Екатеринбург занял пятое место среди городов-миллионеров: руководителям здесь готовы платить 88 тысяч рублей - это на 4 тысячи меньше, чем по России в целом.
Рынок труда

Пять выводов о рынке труда Свердловской области по итогам первого полугодия
Рынок труда Среднего Урала в первом полугодии показал отличную динамику: и вакансий, и резюме стало больше, компании активно ищут рабочий персонал, а самые высокие зарплаты предлагают специалистам по добыче сырья.
Рынок труда

Средне-специальное образование Свердловской области - лучшее в России
Исследование HeadHunter. Январь 2018 г.
Образование

Зарплатный рейтинг российских регионов за 2017 год
Исследование HeadHunter. Январь 2018
Рынок труда

Финансовое образование за три месяца и несколько тысяч рублей? За домашним компьютером? Эксперты утверждают, что преимущества дистанционной формы обучения перевешивают недостатки.

Три очевидных преимущества дистанционного финансового образования: доступность, гибкость и стоимость. Его можно получить из любой, даже самой удаленной точки мира, лишь бы там был интернет. Учиться можно в любое время, по своему собственному графику, не подстраиваясь под преподавателя и других участников процесса обучения. И обходится значительно дешевле очного из-за отсутствия таких затрат, как аренда помещения и инфраструктуры, почасовые гонорары преподавателям и т.п. При этом учебный материал, используемый в дистанционных технологиях, может быть многократно расширен за счет обмена информацией между вузами, ученым сообществом, организациями внутри сети, что опять же не требует затрат. Поэтому сегодня оно становится если и не альтернативой обычному образованию, то хотя бы вариантом для тех, кому оно недоступно.

Широка страна моя родная

Сегодня актуально говорить уже не о преимуществах дистанционного финансового образования, а о его насущной необходимости, так как в стране необходимо повышать уровень финансовой грамотности в массовом порядке. «Культура финансовой деятельности в России почти отсутствует, – утверждает Сергей Тенитилов, директор Института дистанционного обучения РосНОУ. – Примеры этого: повсеместное неисполнение бюджета; неумение специалистов, особенно регионального уровня, управлять финансовыми потоками; отсутствие адекватной системы контроля над расходованием средств. Иначе говоря, если на Западе многими финансовыми вопросами занимаются финансовые менеджеры, то у нас остался кондовый бухгалтер, что, в конечном итоге, отражается и на эффективности всей экономики».

Наряду с этим существуют и другие проблемы, решить которые помогло бы дистанционное образование, например, отсутствие в регионах развитых школ подготовки финансистов. Их наличие, как правило, – это удел крупных промышленных городов, но таких в России не так уж и много, а территория огромная. «Как и любой другой специалист, финансист должен проходить переподготовку и повышать квалификацию, уровень образования, – продолжает Тенитилов. – При классическом подходе решение этих задач будет весьма затратным, поскольку связано с отрывом людей от работы и поездками в крупные города. Дистанционные технологии позволяют это исключить, но достигнуть хорошего результата. Помимо этого, мы получаем возможность использовать потенциал крупных научных школ, ведущих специалистов без отрыва их от места постоянного нахождения».

Цена вопроса

Рынок услуг по предоставлению дистанционного финансового образования сегодня развит, и найти организацию, его предоставляющую, достаточно легко. Дистанционные технологии предлагают (или, по крайней мере, пытаются это делать) многие вузы. Есть и те, кто пытается сделать дистанционную технологию основной. Кроме того, на рынке работают независимые фирмы, предоставляющие свои собственные авторские курсы – например, Центр финансового образования. «В интернете легко найти множество предложений в сфере дистанционного образования, – рассказывает его директор Сергей Спирин. – Как правило, оно стоит дешевле аналогичных программ очного образования (если только не сравнивать с программами, спонсируемыми государством) в силу отсутствия множества затрат, например на аренду помещений».

Разброс цен большой: как правило, чем больше участие преподавателя и чем он квали­фицированнее, чем больше контроля над учащимися, а также чем раскрученнее брэнд вуза или другой образовательной организации, тем выше и цена. Например, программы известных вузов, предусматривающие большое количество часов занятий в виртуальном классе, требуют дополнительного технического обеспечения, а потому ­будут, пожалуй, самыми дорогими. Тем не менее, даже они обойдутся студенту в 2–3 раза дешевле, нежели при привычном способе получения образования. Например, простейший курс от независимого центра обучения по управлению личными финансами, инвестициям в ценные бумаги обойдется всего в несколько тысяч ­рублей и займет по срокам не больше трех месяцев. При этом весь процесс общения с препо­да­вателем ограничится перепиской по электронной почте, а также общением на закрытых электронных форумах и в чатах. Реже используются тех­нологии, предоставляющие возможность общения в on-line в видеорежимах вроде Skype или вебинаров.

Образование для взрослых

Понятно, что дистанционная форма обучения подходит не всем. Теоретически дистанционно можно получить любой уровень образования, в том числе и высшее, но, по мнению экспертов, все-таки для базового уровня предпочтительнее классическое очное обучение. Объясняется это тем, что взрослые учащиеся более организованны, чем недавние выпускники школ, поэтому форматы программ, использующих интернет-обучение, легче реализуемы в образовании, если оно уже дополнительное. «Современные информационные технологии, конечно, позволяют изменить процесс передачи знаний, сделать его более гибким, насыщенным, удобным для обучающегося, – отмечает Елена Дивногорцева, директор Центра дистанционных образовательных технологий института МИРБИС. – Но в среде специалистов e-learning есть поговорка: «Научить с помощью e-learning нельзя. Научиться с помощью e-learning можно». Не у всех учащихся есть тот уровень самоорганизованности, который необходим для обучения в таком формате».

В финансисты я б пошел...

Все эксперты едины во мнении, что распространение дистанционного финансового образования будет расти, так как отвечает сегодняшним веяниям. Потребность в получении информации, общении, самореализации все чаще удовлетворяет интернет. «Современный учащийся просто не понимает, зачем преподаватель на очных занятиях пересказывает то, что быстрее просто прочесть, – говорит Елена Дивногорцева. – Люди обмениваются информацией в виде файлов и ссылок, а потом эту информацию обсуждают очно или на интернет-форумах. Лучшие программы смешанного обучения именно такой стиль жизни современного учащегося и используют».

Часто преимуществом очного обучения называют «тусовку», возможность знакомств и наработки связей между учащимися. Многие именно это считают «фишкой» западных программ MBA. Однако сторонники дистанционного образования утверждают, что при правильной организации процесса обучения коллективное обсуждение материалов легко проводить и в дистанционной форме, а форумы и чаты становятся местом знакомств и заведения связей и полезных знакомств, причем их география не ограничивается регионом проживания.

«Курсантами нашего Центра финансового образования стали уже свыше тысячи человек, поток курсантов вполне сравним с факультетом среднего по размеру вуза, – делится Сергей Спирин. – Хотя все зависит от спроса на конкретные программы, качества продукта и грамотных маркетинговых мероприятий. Сейчас дистанционное образование, по большей части, бизнес. То, что имеет спрос и грамотно продается, чрезвычайно востребовано. Но если же попытаться просто «тупо» переводить имеющиеся программы в дистанционный вид, то далеко не все из них окажутся востребованы».

По словам Сергея Тенитилова, только зимой Институт дистанционного обучения РосНОУ ИДО окончили более 1,8 тыс. человек. Однако, по его мнению, для вуза дистанционная технология не должна быть единственной. Она должна развиваться вместе с классической, тогда можно обеспечить и привлекательность, и эффективность. Дистанционная форма обучения обеспечивает доступность, оперативность, гибкость, инновационность, классическая – фундаментальность, сохранение и развитие научного потенциала, наличие подготовленных педагогических кадров.

Переход в онлайн

Эксперты предполагают, что в ближайшие пять – десять лет в дистанционном варианте получат распространение программы уже не только дополнительного, но и основного образования, причем не только высшего, но даже среднего школьного. А соответственно, и ограничений на получение финансового образования таким способом не будет, можно будет выбирать и любой уровень (первое, второе, дополнительное, МВА, долгосрочное, краткосрочное), и квалификацию (специалист, руководитель финансовых служб или CFO). Правда, произойдет это не сразу.

«На Западе программы дистанционного высшего образования уже используются, никаких препятствий на этом пути не существует, – говорит Сергей Спирин. – Однако на практике должен пройти переходный период адаптации программ к дистанционному виду, который трудоемок и, скорее всего, потребует до нескольких лет. Поэтому в первую очередь на дистанционные рельсы будут переводиться программы, на которые уже сейчас существует коммерческий спрос. За ними – все остальные».

Некоторые примеры дистанционных курсов финансового образования

Учебное заведение Срок обучения, лет Курс Документ Стоимость, тыс. руб.
Moscow Business School 2 MBA Finance Диплом MBA 189
Институт дистанционного обучения РосНОУ 3,5–6 Экономика Диплом о высшем образовании По запросу
Санкт-Петербургская академия управления и экономики 2,5 Финансы и кредит Диплом о высшем образовании По запросу
Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики 2,5 Финансы и кредит Диплом о высшем образовании 125**
Международный банковский институт 2–3,5 Финансы и кредит Диплом о высшем образовании 150*
MegaCampus >2 Экономика;финансовый менеджмент Диплом об СПО, высшем, втором высшем образовании и пр. >60**
Международный институт менеджмента ЛИНК 0,5 Профессионал в развитии бизнеса Диплом о профессиональной переподготовке 14,5
Институт финансового планирования 220 часов Финансовый советник Сертификат независимого финансового советника 44
Центр финансового образования Модульная система Управление личными финансами; инвестиции в ценные бумаги; школа финансового консультанта; фундаментальный анализ; срочный рынок: фьючерсы и опционы Документ об окончании курса 6,8–15 (за курс)

* 3 тыс. рублей за дисциплину, всего около 50 дисциплин. ** Посеместровая оплата обучения.

просмотров:  5628  | обсудить статью  |  

Материалы по теме «E-learning и дистанционное обучение»

 ::  Бесплатные онлайн курсы в области бизнеса и менеджмента управления

 ::  Бесплатное дистанционное обучение — обзор курсов

 ::  Российские школьники получат профессиональные навыки дистанционно

 ::  Дистанционное обучение: возможности и ограничения. Идеальная LMS (Learning System Management): какая она? Часть 3

 ::  Дистанционное обучение: возможности и ограничения. Кому и когда оно необходимо, когда противопоказано, а когда – нецелесообразно. Часть 2


 



Выставки и конференции

Выставка "Образование и карьера"
17.01.2019 - 20.01.2019, Пермь

Выставка «Образование. Карьера»
06.02.2019 - 08.02.2019, Казань

Выставка "Образование. Профессия и карьера"
07.02.2019 - 09.02.2019, Красноярск

Выставка "Глобальное образование"
15.02.2019 - 16.02.2019, Самара

Выставка "УчСиб"
14.03.2019 - 16.03.2019, Новосибирск

SMART EXPO-URAL
22.03.2019 - 24.03.2019, Екатеринбург

Выставка «Обучение за рубежом — Education Show»
22.03.2019 - 23.03.2019, Москва

Интервью

Интервью с исполнительным директором Московской международной высшей школы менеджмента МИРБИС Еленой Переверзевой

19.04.2018 | Читать интервью

Интервью с куратором дистанционного обучения многопрофильного образовательного центра «Профи-Карьера», cертифицированным специалистом в области Learning and knowledge management, автором статей в профессиональные журналы Сосновой Анной Владимировной.

30.03.2018 | Читать интервью

Интервью с Сергеем Павловичем Мясоедовым - проректором Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

09.02.2018 | Читать интервью

Интервью с Ильей Викторовичем Долгих — старшим преподавателем и экспертом учебного центра «Академия Электронных Торгов»

04.04.2017 | Читать интервью

Обновления
Активные дискуссии

Кому помогают тренинги личностного роста?
(последний ответ: 15.01.2017 19:29)
Двадцать человек, одна степень
(последний ответ: 28.12.2016 16:55)
Диплом MBA: "круче " не бывает
(последний ответ: 28.12.2016 16:46)

Все выставки и конференции

Все интервью

Все форумы

   




© 2004-2018 UBO.RU
Бизнес-образование в России и за рубежом
Федеральный экспертный канал


Использование материалов портала ubo.ru, возможно только с письменного разрешения администрации.

Рейтинг@Mail.ru  
написать письмо написать письмо
Контактные телефоны:
+7 (343) 774-79-74 (в Екатеринбурге)
+7 (499) 112-41-96 (в Москве)
+7 (812) 409-37-30 (в Санкт-Петербурге)
+7 912 22-66-200, +7 950 55-333-64 (дополнительно)