?
Компания
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
Бизнес-тренер
Логин:
Пароль:
  | Забыли пароль?
 
Регистрация
Поиск
Искать:
 
 
Опрос
Ваша карьера в условия кризиса. Что собираетесь предпринимать?

 Буду повышать квалификацию
 Освою другую профессию
 Займусь бизнесом
 Пока ничего
 Сменю работу

| результаты опроса
Партнеры


Рейтинг университетов мира 2014-2015
Интернет. Образование. Бесплатно.
Лучшие книги по управлению предприятием
Рейтинг российских бизнес-школ 2014
Поиск:
  в заголовках и анонсах
 
30 октября 2012

Павлюткин: процессы слияния вузов нельзя замалчивать

Автор: Екатерина Рылько (НИУ ВШЭ)  |   Источник: РИА Новости
На заметку

Исследования и рейтинги на экспертном канале

Рейтинг российских ВУЗов – 2013
Исследование РА «Эксперт». Сентябрь 2013
Интегральная оценка качества подготовки выпускников


Global MBA Ranking 2013 (Financial Times)
Исследование Financial Times. Май 2013


Рейтинг Executive Education 2013 - Customised (Financial Times)
Исследование Financial Times. Май 2013




Новости лидеров рынка бизнес-образования

 

Актуальные исследования

Академический рейтинг университетов мира — 2017 (The Academic Ranking of World Universities 2017)
Август 2017. Центр исследования университетов мирового класса при Академии высшего образования Шанхайского университета Цзяотун.
Образование

Шанхайский глобальный рейтинг по предметным областям - 2017
ShanghaiRanking’s Global Ranking of Academic Subjects 2017. Исследование ShanghaiRanking.
Образование

Рейтинг лучших вузов России по уровню зарплат выпускников 2011–2016 гг., работающих в юридической сфере
Исследование Superjob. Июнь 2017 г.
Образование

Лучшие вузы России по уровню зарплат выпускников 2011—2016 работающих в сфере «финансы и экономика»
Исследование Superjob. Май 2017 год.
Образование

Лучшие вузы России по уровню зарплат выпускников 2011–2016 гг., работающих в IT
Исследование Superjob - май 2017
Образование

Слияния и поглощения в сфере высшего образования - процесс, в последние годы характерный для многих стран. В России он имеет свою специфику: объединение вузов по инициативе сверху зачастую приводит к протестам преподавателей и студентов. Об особенностях слияния вузов в России и в мире в интервью РИА Новости рассказал старший научный сотрудник лаборатории экономико-социологических исследований НИУ ВШЭ Иван Павлюткин.

- Иван Владимирович, какова специфика объединения вузов в России?

- То, что мы наблюдаем сейчас в российском высшем образовании, вряд ли можно назвать объединением: в большинстве своем оно не является добровольными. Правильнее говорить о слияниях и поглощениях.

Во-первых, у нас эти процессы инициируются исключительно государством, а не самим вузами, как это происходит в странах Евросоюза, например, в Германии - так, недавно 15 вузов этой страны объявили о желании объединиться для улучшения условий научной работы и учебы. Они рассчитывают, что такое объединение позволит им с большей отдачей представлять свои интересы на международном уровне. Вопрос, кто и на каких условиях будет объединяться, у нас решает в значительной степени государство.

Во-вторых, в России слияние не может быть приостановлено по решению самих вузов, как это можно наблюдать, допустим, в Норвегии или США. У нас уж если процесс запущен, он будет идти до конца. Новость об отмене слияния тамбовских вузов на этом фоне выглядит неожиданной, тем не менее это решение министерства. Не берусь оценивать, хорошо это или плохо, но такой путь слияния, как показывает международный опыт, точно не является единственно возможным.

Обе особенности, кстати, характерны и для Китая. Более того, у нас преподаватели, как правило, всю жизнь работают в одном и том же вузе, часто после его окончания - это не характерно для Евросоюза и США, где, напротив, высокая мобильность научных кадров. Я думаю, низкая мобильность преподавателей является одним из важных факторов, задающих темп и логику процесса слияния.

- От чего может зависеть успех или неуспех слияний и поглощений в российской высшей школе?

- Факторов много. Например, насколько гармонично сочетаются организационные культуры вузов - участников процесса. Если речь идет о слиянии классического и технического вузов, все может быть непросто. Или - кто станет руководителем нового вуза? «Внешний» человек? Один из руководителей участвующих в слиянии вузов? От этого зависит уровень доверия к администрации, стиль руководства и многое другое. Но чтобы дать более аргументированный ответ, нужны данные исследований, а их нет - соединительные процессы в российской высшей школе практически не изучаются.

Непонятно, в каких случаях процесс можно считать завершенным или успешным. Слияние все-таки не самоцель. От нового вуза ожидается достижение амбициозных целей. Подписание документов о его создании путем объединения нескольких «старых» - не конец процесса, а его начало. Есть яркий пример. Новгородский государственный университет возник путем слияния трех институтов - педагогического, политехнического и сельскохозяйственного в 1993 году. Создание работающей структуры заняло более 10 лет. Так что во многих случаях еще просто рано говорить об успехе или неудаче.

- Вы проводили исследование организационной культуры в одном из федеральных университетов. В чем заключались проблемы интеграции вузов, вошедших в его состав?

- Часть проблем была связана с тем, что старая структура уже разрушена, а новая существует лишь на бумаге. Люди потеряли статус в старой системе иерархий, но в новой еще не обжились. А чиновники считают, что процесс уже идет и пытаются форсировать его, не обращая внимания на конфликты. У преподавателей и сотрудников есть представление, какие изменения им хотелось бы видеть, но, как правило, они ограничены уровнем кафедры.

Слияние - публичный процесс, а его иной раз замалчивают. В результате рождаются мифы и безумные слухи о перепродаже имущества вуза, наборе на треть мест иностранных студентов и прочее. И объединенный вуз может начать внезапно проигрывать другим по качеству набора абитуриентов.

- Могут ли слияния и поглощения российских вузов помочь им войти в топ-200 мировых рейтингов?

- С одной стороны, слияния и поглощения - хороший повод изменить курс, пересмотреть приоритеты. С другой стороны, несмотря на процессы слияния, нет особенного прогресса по таким показателям, как использование международных баз публикаций, увеличение индекса цитирования, участие в международных конференциях, численность иностранных студентов. Не видно, чтобы академическая культура в объединенных вузах стала меняться, у студентов и преподавателей по-прежнему отсутствуют навыки чтения научной литературы на иностранном языке. Эти вещи имеют к слиянию опосредованное отношение, но реорганизация могла бы стать хорошим поводом для обсуждения и этих вопросов.

просмотров:  4228  | обсудить статью  |  

Материалы по теме «Высшее образование»

 ::  Факультет рекламы - новое направление подготовки студентов

 ::  Как студенту грамотно составить дипломную работу

 ::  Ведущие университеты мира и Европы, по версии Times Higher Education (THE)

 ::  Где получить знания в правоохранительной сфере?

 ::  Российским вузам присудили "звезды"


 



Выставки и конференции

4th E-Learning Russia Summit 2018
04.10.2017 - 06.10.2017, Москва, Metropol Hotel Moscow

Выставка «General & Executive MBA, обучение для руководителей»
06.10.2017, Москва

Выставка британского образования Британского Совета
07.10.2017 - 08.10.2017

XI Выставка британского образования IClass UKFair
12.10.2017, Санкт-Петербург

Выставка «Обучение за рубежом — Education Show»
13.10.2017 - 14.10.2017, Москва

Молодежный форум «Профессиональный рост» в Москве
18.10.2017, Москва

Образование через всю жизнь. Абитуриент-2018
14.11.2017 - 16.11.2017, Челябинск

Интервью

Интервью с Ильей Викторовичем Долгих — старшим преподавателем и экспертом учебного центра «Академия Электронных Торгов»

04.04.2017 | Читать интервью

Интервью с Еленой Пономаревой — преподавателем семинаров для предприятий пищевой промышленности в ЦНТИ Прогресс

04.04.2017 | Читать интервью

Интервью с Мариной Патрениной - куратором программы «Руководитель отдела продаж»

01.02.2017 | Читать интервью

Интервью с Бедаревой Еленой Павловной, адвокатом, российским евразийским патентным поверенным

19.12.2016 | Читать интервью

Обновления
Активные дискуссии

Кому помогают тренинги личностного роста?
(последний ответ: 15.01.2017 19:29)
Двадцать человек, одна степень
(последний ответ: 28.12.2016 16:55)
Диплом MBA: "круче " не бывает
(последний ответ: 28.12.2016 16:46)

Все выставки и конференции

Все интервью

Все форумы

   




© 2004-2017 UBO.RU
Бизнес-образование в России и за рубежом
Федеральный экспертный канал


Использование материалов портала ubo.ru, возможно только с письменного разрешения администрации.

Рейтинг@Mail.ru  
написать письмо написать письмо
Контактные телефоны:
+7 (343) 774-79-74 (в Екатеринбурге)
+7 (499) 112-41-96 (в Москве)
+7 (812) 409-37-30 (в Санкт-Петербурге)
+7 912 22-66-200, +7 950 55-333-64 (дополнительно)