Российский рынок бизнес-образова­ния весьма молод и бурно развивается. Поэтому неудивительно, что его исследо­вателям остро не хватает данных о шко­лах бизнеса, об эффективности учебного процесса, о карьерном росте выпускни­ков и др. Используемый на Западе подход к оценке школ бизнеса, исходя из мнения выпускников программ МВА весьма результативен. Действительно, кто лучше расскажет, как полученные знания помог­ли в карьере и бизнесе, ответит на сокро­венный вопрос об увеличении личного дохода, как не выпускники МВА?

Однако, до сих пор получить ответы не удавалось, поскольку российская ментальность рас­ценивает такого рола интерес как вмешательство в личную жизнь.

Журнал «Секрет фирмы», пред­ставивший недавно свой ТОР-20 школ бизнеса, признается, что выпускники программ МВА бизнес-школ отказались отвечать на вопросы о динамике карьер­ного роста после получения МВА и росте зарплаты в течение трех лет после окон­чания обучения.

В свою очередь мы также попросили членов Российской Лиги МВА ответить на «заколдованные» вопросы. Нами были получена 41 анонимная анкета от выпус­кников программ МВА, представляющих 10 школ бизнеса: ВШМБ АНХ, МИРБИСа, ГУУ, ВШКУ АНХ, ВШМ ГУ ВШЭ, ИБАА АНХ, ФА, СПбГУИФ, ИБЭ АНХ, ФИТБ АНХ (диаграмма 1).

Должностной состав опрашиваемых выпускников МВА примерно соответству­ет составу обучающихся на программах МВА, хотя число топ-менелжеров (51%) несколько выше; средний менеджмент составляет 27, что существенно меньше; менеджеры и специалисты составляют 22% (диаграмма 2).

Как видно, респонденты представля­ют компании различною масштаба при­мерно в равных долях (диаграмма 3).

Результаты исследования:

Интересно, что рост доходов на величину более 100% наблюдается, в основном, в начале и конце иерархической лестницы. Первый связан с перехо­дом линейных менеджеров в категорию «средний менеджмент» в рамках своей компании, второй — с переходом топ-менеджеров в более крупные компа­нии (диаграмма 4).

Треть (32%) выпускников МВЛ в течение 3 лет после окончания обучения была назначена на более высокие должности. Большинство (68%) выпускни­ков осталось в той же должности, хотя почти полови­на из них (42%) при этом значительно повысила свой управленческий уровень и доходы, перейдя в более крупные компании. Это еще раз подтверждает извес­тную мысль о том, что диплом МВА автоматически не означает повышения в должности, но, в сочетании с опытом успешной работы на топовых позициях, поз­воляет продвинуться еще выше (диаграмма 5).

Карьерная траектория выпускников МВА после окончания МВА в течение 3 лет: переходы на более вы­сокую должность в половине случаев (51 %) не произош­ли, хотя повышение доходов отмечено у большинства. Более активный карьерный рост выпускников МВА зафиксирован в зоне от низшего до среднего управле1 вес­кого звена (22%). Число примеров карьерного роста с повышением должностного уровня заметно уменьшает­ся (7%), что естественно, поскольку конкуренция обос­тряется. Существенно, в 20% случаев вырос масштаб решаемых задач (соответственно, и доход) у топ-менед­жеров в связи с переходом в более крупные компании (диаграмма б).

Подчеркиваем, что наше исследование носило ог­раниченный характер и не претендует на абсолютную достоверность по причине анализа небольшой сово­купности. Пока исследовать репрезентативную вы­борку выпускников российских бизнес-школ никому не удавалось, не удалось даже такому известному жур­налу как «СФ». Тем не менее, из полученных данных с очевидностью можно сделать вывод: подавляющее большинство (88%) выпускников МВА в течение 3 лет увеличило свои доходы (от 30% до 100% и выше). Это хороший довод для тех, кто рассчитывает окупить свои инвестиции в обучение.

Но главный вывод следующий: для всех обучение на программе МВА не прошло бесследно. Кто-то реализовал свои карьерные амбиции, кто-то рест­руктурировал свой бизнес, кто-то задумался о своем пути в жизни. Один из респондентов (собственник и генеральный директор) написал об итоге обучения в школе бизнеса кратко: «стал умнее». Право же, блес­тящий результат!