Выбираем репетитора по иностранному языку

Александр Белов Источник: Обучение & карьера

Когда речь заходит об углубленном изучении иностранного языка, первая ассоциация, которая возникает в голове, связана с репетитором. А после самостоятельных попыток сориентироваться в море учебников, одолеть грамматику и освоить правильное произношение мы испытываем истинное облегчение при одной лишь мысли о том, что для репетитора эти проблемы не будут досадным препятствием и он с радостью поможет нам осваивать языковые премудрости.

Эволюция репетиторства

Давно известно, что занятия с индивидуальным преподавателем являются вторым по эффективности способом изучения иностранного языка после полного погружения в языковую среду. Рынок обучения иностранным языкам постоянно расширяется, появляются все новые способы их освоения, и порой бывает очень трудно выбрать, как быстрее и эффективнее изучить хотя бы один из них. В пользу репетиторских услуг говорит не только возможность овладения языком под контролем опытного преподавателя и в индивидуальном порядке, но и успехи, которых достигают ученики профессионального репетитора.

А ведь репетиторство имеет в нашей стране долгую историю. Во времена царствования Елизаветы мода на учителей-иностранцев стала столь популярной в среде российского дворянства и богатого купечества, что порой дети из этих семей родной язык знали гораздо хуже, чем французский, английский или немецкий. Яркий пример — декабрист Сергей Муравьев-Апостол. Окруженный гувернерами-французами, он до 12 лет почти не говорил на русском.

В обязанности гувернера входило обучение не только иностранным языкам, чтению и письму, но и хорошим манерам, танцам, умению вести себя в обществе. Нередко такая подготовка давала ребенку возможность беспрепятственно поступить в престижное учебное заведение как в России, так и за границей.

До середины XIX века гувернерами в основном были мужчины, позже мода на «мужское» воспитание отошла в прошлое и их место заняли бонны — гувернантки. Так был сделан первый шаг к тому, чтобы профессия педагога стала ассоциироваться с представительницами прекрасного пола. Сегодня репетиторы по иностранному языку — преимущественно женщины. Исключение составляют педагоги-мужчины из-за рубежа, которые одновременно являются носителями языка и преподают на курсах иностранного языка.

Слово «репетитор» происходит от латинского repetito — «повторение» и означает «человек, который повторяет». Сейчас так называют педагогов, дающих частные уроки на дому и обеспечивающих ученикам возможность получать дополнительные знания в индивидуальном порядке с учетом их личных особенностей и требований.

Принципы выбора

При выборе репетитора по иностранному языку следует обратить внимание на несколько важных моментов.

Во-первых, кого выбрать в качестве педагога? Репетиторством сегодня занимаются как преподаватели со стажем (школьные учителя или педагоги вузов), так и студенты вузов или носители языка без специального педагогического образования, но с уникальной лексической базой.

Во-вторых, существенное значение имеет мотивация к обучению. Язык нужен вашему ребенку в рамках общей школьной программы, для подготовки к поступлению в вуз, для обучения или стажировки за границей? Лично вам иностранный необходим для более удачного трудоустройства, дальнейшего повышения квалификации или для выезда за рубеж — на работу, учебу, отдых, постоянное место жительства? Все эти причины являются прекрасной мотивацией для штурма языковых вершин. Однако если речь идет просто об удовлетворении вашего любопытства или следовании модным тенденциям, приготовьтесь к тому, что затраченные деньги окажутся выброшенными на ветер, а желаемый результат — недостигнутым и вы расстанетесь с педагогом, оставшись либо недовольными его работой, либо расстроенными мыслью, что лишены способностей к иностранным языкам.

Третьим определяющим фактором являются критерии выбора педагога. Необходимо помнить, что для достижения желаемого результата репетитор должен иметь приличный опыт работы (не менее трех — пяти лет) в области преподавания именно этого языка, обладать собственными методиками подачи учебного материала и, в случае если вы или ваш ребенок готовитесь к международному экзамену по языку, должен сам обладать сертификатом о его успешной сдаче.

Следует также учитывать и психологический фактор. Педагог либо проводит занятие на своей территории, либо выезжает к вам на дом. Это должен быть человек, умеющий находить общий язык с учеником, способный установить контакт, завоевать авторитет, что в совокупности послужит дополнительной мотивацией к обучению. Именно поэтому нежелательно нанимать в качестве репетитора друзей и знакомых, как бы хорошо они ни знали язык. Как правило, большая часть времени на подобных «уроках» уходит на посторонние разговоры, а вы будете платить за них деньги. Такой «педагог» вряд ли откажет вам или будет плохо к вам относиться, потому что вы оплачиваете его «труд», однако столь нужный вам результат так и останется заветной мечтой.

Профессионального репетитора от начинающего можно отличить по широте услуг, которые он предоставляет. Опытный лингвист не будет заниматься со школьником, если до этого готовил студентов к поступлению в вуз. Для работы с учениками младших классов нужна специальная психологическая подготовка, другая мотивационная база, уровень общения. Профессиональный подход предполагает обучение языку в определенных узкоспециализированных рамках с подбором соответствующей литературы, методических пособий, с учетом ваших индивидуальных способностей.

Еще один важный показатель профессионализма репетитора — он всегда проводит первый урок бесплатно. Такое занятие носит характер презентации и тестирования знаний будущего ученика. В случае если это ребенок, опытный педагог не станет тратить время на разговоры с родителями — малыш или подросток расскажет о себе сам. Вопросы будут касаться предыдущей языковой подготовки ученика, литературы, с которой он работал, или представлять собой психологическое тестирование, если ученик еще совсем маленький.

Как найти

Найти хорошего репетитора — задача не из легких. В таких случаях у нас принято обращаться прежде всего к друзьям и знакомым. Принцип сарафанного радио здесь работает безотказно, и в кратчайшие сроки вы сможете собрать базу из практикующих репетиторов и получить отзывы об их работе. Бывшие клиенты порекомендуют вам своего преподавателя, сообщив о его сильных и слабых сторонах, что позволит прийти на первый урок уже подготовленным. При выборе следует учесть, что частная педагогическая деятельность никак не лицензируется, пожаловаться на обманутые ожидания вы не сможете, поэтому рекомендация — это лучшая оценка работы преподавателя иностранного языка.

Второй способ найти репетитора — обратиться в Интернет на языковые порталы, где немало объявлений о частных уроках, или на курсы иностранных языков (многие из них предлагают индивидуальные занятия с педагогом). Деятельность таких курсов лицензируется, кроме того, большинство из них предлагают занятия с носителями языка, что в случае углубления языковой практики немаловажно.

Несколько слов о носителях языка. Авторитет у этих педагогов велик: они нередко обладают лучшим произношением, чем российские коллеги, прекрасной лексической базой, которая позволяет развязать язык, а также знают языковые нюансы (например, профессиональный сленг или разговорные формы, принятые в той или иной стране). Правда, заниматься с таким преподавателем с нуля не стоит: во-первых, вам важно не только слушать устную речь, но и изучить основы грамматики, а без хорошего знания русского языка объяснить многие тонкости очень трудно. Во-вторых, произношение у выходцев из разных стран может отличаться: акцент играет существенную роль, а переучиваться потом будет гораздо сложнее. Еще один момент: у педагога-иностранца должен быть сертификат на право преподавания иностранного языка как иностранного. Посмотрите внимательно, когда этот сертификат выдан: если совсем недавно, значит, опыт работы у такого преподавателя небольшой, следовательно, у него и у вас могут возникнуть трудности в процессе обучения.